sábado, 29 de noviembre de 2008

Lecturas

La lectura de cuentos, historias, asociadas a dibujos coloridos, letras grandes y textos cortos, es importante para cualquier niño en edad pre - escolar. La asociación de las imágenes con el sonido se hace a partir de la repetición constante, es decir, entender que la forma de la A suena... aa; pero cuando hay hipoacusia, hay diferencias en la forma de captar los sonidos de las letras, que pueden conducir a que se presenten dislalias y otras formas de dificultades para la pronunciación normal de las palabras.

Los textos que contengan palabras cortas pero sonoras, juegos interactivos, ya que estamos en la época del mundo a través del internet, y actividades en dvd, que ayudan mucho a que los niños puedan solos o acompañados, ir desarrollando estas actividades. Juegos donde se presenten las vocalizaciones en forma didáctica, son útiles en el apoyo a la terapia de lenguaje, y a la escolarización que se esté dando al niño.

En el caso de Sara, desde pequeña, se comenzaron ejercicios de vocalización frente al espejo, y utilizando palabras que los fonoaudiólogos conocen son las más difíciles de pronunciar: las expulsivas y las vocales cerradas. Otra ayuda importante, es la televisión, una herramienta que si se sabe aprovechas, es constructiva, en vez de ser una pérdida de tiempo. En canales con programas dirigidos a los niños en etapa preescolar, se encuentran interesantes guías que los niños automáticamente van haciendo a la par que el personaje del programa.

He observado a Sara muchas veces, repetir lo que dicen dichos muñequitos, y la interacción es bien importante, porque se abstrae del ruido externo, y se centra en la vocalización de la palabra "clave" para seguir la actividad del programa, así yo sepa, que el programa igual sigue adelante, la diga ella o no en la forma correcta. Pero es algo que la niña no sabe, y pone todo su interés en que esto ocurra. Luego, cuando ella en sus actividades escolares, reconoce la palabra, ya la tiene codificada y la repite inmediatamente.