sábado, 11 de diciembre de 2010

Microtía

La hipoacusia de Sara está asociada a microtía bilateral.  Antes de su nacimiento, no me había fijado que este tipo de alteraciones en las orejas se presentaba.  Al comenzar a tratar su defecto y buscar el mejor modo de recuperar su audición, también se comenzó a estudiar su microtía que fue diagnosticada grado III con agenesia de conductos auditivos también.  He ido conociendo a lo largo de estos 11 años, a muchas personas con diferente grado de este defecto.  La información que subo, es de una web de cirugía estética, ya que esta parte sí corresponde a esta especialidad de la medicina, pero teniendo en cuenta, que los niños y todos los seres humanos, por derecho internacional, tienen DERECHO A LA IGUALDAD, y estos aspectos físicos que son congénitos, la ley debe protegerlos, facilitando el acceso a los médicos y procedimientos especializados para reconstruir los pabellones o suplirlos en el caso que el defecto sea de un grado mayor.   He visto reconstrucciones desastrosas, pero en la mayoría de los casos, cuando se escoge el profesional adecuado, son increibles.  A Sara la ha visto uno de los mejores a nivel mundial, y estamos en el proceso de que se le pueda hacer este próximo año la reconstrucción de sus orejas.  
Para determinar cuando es adecuado, el diagnóstico de un psicólogo es fundamental, ya que él puede determinar hasta donde está siendo afectada emocionalmente la persona debido a su deformación, aunque también he conocido casos en que no se les hace la reconstrucción, porque tienen otros síndromes y defectos asociados que imposibilitan el hacerla.  Pero siempre, es importante tener el acompañamiento del psicólogo especializado para que los niños puedan superar emocional y mentalmente, lo que significa ser diferentes y aunque cuesta reconocerlo, la crueldad con que los demás niños y muchos adultos tratan a quienes tienen alguna diferencia física notable.  Ese es un tema que trataré más adelante.

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http://www.cer-clinica.com.ar/secciones-Microti-a-1-47 


Microtía

La microtia es un defecto congénito de la oreja que se presenta en alrededor de tres de cada 10,000 nacidos vivos. La traducción literal del nombre médico es “oreja pequeña” y el defecto puede ser unilateral (que afecta sólo a una oreja) o bilateral (que afecta a las dos). Cuando la microtia es bilateral, el riesgo de pérdida de la audición es mayor. Sin embargo, muchos pacientes alcanzan excelentes niveles auditivos con la cirugía reconstructiva de orejas y audífonos de conducción ósea.

El procedimiento 

En general, la cirugía reconstructiva de orejas completa se desarrolla en cuatro etapas diferenciadas, cada una de las cuales incluye uno o dos procedimientos. Para que los resultados y la recuperación sean óptimos, la mayoría de los especialistas en otoplastia completan estas etapas a intervalos de dos o tres meses.
Primera etapa: La primera etapa de la cirugía de reconstrucción de orejas incluye dos procedimientos: obtener cartílago sano de las costillas y luego insertar el cartílago preparado en un bolsillo de piel debajo de la oreja deformada o dañada. Este paso de la cirugía lleva entre cuatro y cinco horas y requiere dos o tres días de recuperación en el hospital.
Segunda etapa: Durante la segunda etapa del proceso de reconstrucción de la oreja, se crea el nuevo lóbulo. Esta cirugía ambulatoria lleva aproximadamente una hora y las suturas se quitan una semana después de la operación.
Tercera etapa: En la tercera etapa de la cirugía reconstructiva de oreja, la oreja recientemente formada (el marco del cartílago y el lóbulo) se levanta desde el costado de la cabeza y luego se aplica un injerto de piel en la parte inferior de la oreja. Normalmente, el pequeño injerto de piel se obtiene de la parte superior del glúteo y el área del injerto cicatriza sola bajo un vendaje de protección. Esta cirugía ambulatoria dura alrededor de dos horas y las suturas se quitan una semana después de la operación.
Es muy importante que, después de cada etapa de la cirugía de reconstrucción de orejas, los pacientes eviten hacer deportes de contacto durante unas cuatro semanas. También deberán prestarle mucha atención al área de la cirugía, para detectar posibles efectos secundarios de la otoplastia. Si bien los riesgos asociados con la cirugía reconstructiva de orejas son mínimos, todos los procedimientos quirúrgicos tienen complicaciones potenciales. Para alcanzar óptimos resultados y tener una buena recuperación es fundamental que siga atentamente las instrucciones del cirujano.

martes, 7 de diciembre de 2010

EL RUIDO, UN CONTAMINANTE PELIGROSO


Tomado de la misma web ACON.  Esto es algo muy importante, porque estamos expuestos a una constante contaminación auditiva, y poca prevención hacemos. Muchos creen que esto no incide y que el oido no se daña al estar escuchando música a altos volúmenes, estar todo el día conectados a aparatos con volúmenes muy altos.  El daño es progresivo e irreversible. 
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 EL RUIDO, UN CONTAMINANTE PELIGROSO
COMO PREVENIR EL TRAUMA ACUSTICO
El sonido es uno de los elementos del ecosistema donde vive el hombre y cuando este
supera los límites tolerables se considera ruido y puede producir daño auditivo.
Seria ideal poder tener una formula que determine el grado de lesión que podría generar
un ruido, sin embargo el problema esta dado por la gran cantidad de variables como
pueden ser la intensidad, la forma de presentación, la frecuencia, el tiempo de exposición,
el ambiente, etc. Y además relacionarlos con la susceptibilidad individual, la edad del
paciente y los antecedentes personales como por ejemplo el uso de medicamentos que
pueden ser tóxicos para el oído.  El trauma acústico puede presentarse como trauma acústico
agudo que se genera como consecuencia de un ruido único de alta intensidad, y produce
generalmente una perdida auditiva sensorial o mixta, puede ser uni o bilateral y tiene
posibilidad de recuperación; y también puede presentarse como un daño auditivo inducido
por un ruido en el cual la exposición al ruido es continua y en general la perdida auditiva es sensorial, es gradual, bilateral, simétrica y puede recuperar en algunos pacientes solo en su inicio.

Generalmente este tipo de hipoacusia inducida por ruido se presentaba casi exclusivamente
como consecuencia a exposición a ruido laboral, en la actualidad se ve este tipo de lesión
en personas jóvenes por el uso continuo de dispositivos musicales como radios, iPod, etc.,
y la asistencia a centros de diversión y otros diferentes factores asociados al ruido social.

El RuidoLas tres características del sonido que mas influyen en el trauma
acústico son la frecuencia, que corresponden a las tonalidades y
se miden en ciclos por segundo o hertz(Hz), la intensidad que es
la potencia del ruido y se mide en decibeles(db) y el tiempo de
exposición al ruido.

Las frecuencias mas nocivas para el oído humano son las que
están entre los 2000 y 3000 Hz y estas son las que más
recuentemente se encuentran en las industrias.

Por debajo de 80 db de intensidad el oído humano no presenta
alteraciones definitivas, puede generar molestias pasajeras sin
dejar secuelas definitivas en el oído interno. Cuando la intensidad
supera los 90 db se comienza a presentar lesiones irreversibles las
cuales dependerán del tiempo de exposición y de la susceptibilidad personal, y cuando la
intensidad supera los 115 db siempre hay daño aunque sea por exposiciones muy cortas.

Entre mayor sea el tiempo que dure el estimulo sonoro mayor será la probabilidad de lesión
del oído interno, mientras que a mayor periodo de descanso menor es la posibilidad de lesión.
Cuando la exposición al ruido es intermitente la lesión de la audición estará mas en relación
con la intensidad del ruido.

En el oído medio se encuentra el músculo del martillo y el músculo del estribo que tienen
función protectora frente al ruido, pero generalmente esta protección es mas efectiva para
ruidos de bajas frecuencias que para las frecuencias altas o tonos agudos, además cuando
la velocidad de presentación del ruido supera los 200 milisegundos como sucede en el caso
del ruido generado por armas de fuego, el mecanismo protector de los músculos del oído
medio no se alcanza a activar a tiempo.

Aunque el trauma acústico no tiene un tratamiento especifico si se debe realizar una adecuada prevención y es aquí donde el otorrinolaringólogo y el medico laboral tienen su principal
función. En un ambiente laboral no se puede permitir ruidos que sobrepasen los 90 db por
más de 8 horas, o 95 db por más de 4 horas, de 100 db por más de 2 horas, de 105 db
por más de una hora. Niveles por encima de 115 db no están permitidos sin el uso de
protectores auditivos y se recomiendan medidas complementarias como:

>> Planificación y organización administrativa
>> Medición y control de ruidos
>> Pruebas audiométricas pre, intra y post laborales
>> Educación del personal
Los lugares cerrados son potencialmente mas nocivos que los abiertos puesto que las ondas sonoras se reflejan en las superficies sólidas. Existen mecanismos para la protección en general y para la protección individual.
Dentro de la protección general se encuentra el control de la fuente sonora con equipos
silenciadores o equipos modernos que producen menos vibración, y también esta la atenuación sonora que se logra ya sea con mecanismos de aislamiento acústico o de absorción acústica.
Para la protección individual esta la protección con protectores auditivos, la disminución
de la exposición al ruido y las cabinas sonoamortiguadas individuales.

Existen dos tipos de protectores auditivos. Los protectores auditivos externos con diadema
que cubren todo el pabellón auricular y son mejores para frecuencias altas y los tapones
dentro del canal auditivo que son mejores para frecuencias bajas. Ambos proveen una
reducción de ruido de 15 a 30 db y el uso de ambos protectores simultáneamente suman
una protección de 10 a 15 db adicionales y son aconsejables cuando el ruido supera los
105 db como por ejemplo en practicas con armas de fuego o en empleados de aeropuertos.
Existen también unos tapones del canal auditivo de alta fidelidad de respuesta uniforme en
todas las frecuencias que respetan el pico de resonancia natural del oído abierto en 2700 Hz especialmente útil en músicos y otros empleados de maquinas de precisión que están
expuestos a ruidos de gran intensidad pero que necesitan escuchar con buena fidelidad.
Es muy importante que las personas que han sufrido un trauma acústico o están expuestas
a contaminación sonora deben acudir a valoración con el otorrinolaringólogo para que a través de estudios audiológicos como las audiometrías o las emisiones otoacusticas puedan determinar si hay o no lesión auditiva y en coordinación con los especialistas en medicina laboral tomen las medidas preventivas y correctivas necesarias.

Hipoacusia en Colombia

http://www.asociacioncolombianadeotologia.com/info_pacientes/hipoacusia.php
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Información para Pacientes

HIPOACUSIA: Preguntas Frecuentes
¿Cuando el otólogo diagnostica una hipoacusia a que se refiere?

La hipoacusia significa oír menos de lo  normal, esta puede darse  a diferentes edades  y  puede 

ser temporal o permanente;  existen diferentes clases de hipoacusia y diferentes causas de adquirirla. 
La sordera o cofosis es la pérdida total de la función auditiva.
¿Existen diferentes grados de hipoacusia?

Depende de la severidad de la hipoacusia el otólogo clasifica a su paciente en
-· Pérdida Auditiva leve
-· Pérdida Auditiva moderada
-· Pérdida Auditiva severa –profunda
-· Anacusia o sordera
Depende del grado de perdida auditiva el otólogo realizará la intervención correspondiente. 

¿Existen diferentes topos de hipoacusia?

Dividiendo la hipoacusia en tres grandes grupos encontramos la hipoacusia CONDUCTIVA, la 

NEUROSENSORIAL  y la MIXTA.
La hipoacusia conductiva consiste en una alteración en la “conducción” del sonido, desde su 

entrada a la oreja hasta el oído interno, donde se convierte en un proceso eléctrico que codificará 
el cerebro como un sonido.
La audición comienza con un proceso mecánico, donde las ondas sonoras viajan hasta llegar a la 
oreja  y al tímpano, las ondas hacen vibrar la membrana timpánica y ésta a su vez empuja una 
cadena de pequeños huesecillos. Más internamente estas vibraciones se convertirán en impulsos 
eléctricos.
Cualquier alteración en esta cadena de movimiento puede generar disminución conductiva de la 
audición. Las causas de hipoacusia conductiva van desde problemas relativamente sencillos como 
un tapón de cerumen hasta enfermedades progresivas del oído donde el otólogo puede intervenir 
médica o quirúrgicamente para solucionarlos.
¿Cuales son las causas de hipoacusia conductiva?

Algunas causas de hipoacusia conductiva son:
  1. Alteraciones anatómicas del conducto que bloquean la luz del mismo
  2. Enfermedades infecciosas del conducto auditivo externo (CAE) que inflaman u obstruyen 
  3. el conducto
  4. Perforaciones de la membrana timpánica
  5. Liquido anormal alojado en el oído medio
  6. Fijación anormal de la cadena de tres huesecillos (martillo-yunque y estribo)
  7. Alteración en el movimiento final de la cadena de huesecillos por enfermedades progresivas 
  8. (otosclerosis)
El otólogo tiene la capacidad de intervenir en cada una de estas patologías buscando una mejoría o 
rehabilitación individual adecuada para cada paciente.
¿Qué es la hipoacusia neurosensorial?

Posterior a el proceso mecánico aparece un proceso físico químico, donde los impulsos mecánicos 

son convertidos por las células del oído interno en impulsos eléctricos, posteriormente conducidos 
por los nervios hacia el cerebro donde se codifican los diferentes sonidos.
Existen diferentes estructuras anatómicas que intervienen en este proceso como son la cóclea, los 
nervios auditivos y el área del cerebro destinada a la audición. Cuando en alguna parte de esta 
compleja interconexión existe un daño se produce una hipoacusia neurosensorial.
Las causas de alteraciones  neurosinsoriales de la audición pueden ser:
  • Factores hereditarios  o enfermedades infecto contagiosas durante el embarazo.
  • Medicamentos que alteran el oído (ototóxicos) como algunos antibióticos, medicamentos 
  • pare el tratamiento del cáncer entre otros.
  • Incompatibilidad de grupos sanguíneos  peterno- metrno , partos difíciles y prolongados donde 
  • exista sufrimiento fetal, prematuridad (bebes con peso inferior a 1.500 grs.), atracción en la 
  • bilirrubina del recién nacido.
  • Algunas infecciones son responsables de la perdida neurosensorial de la audición como paperas, 
  • sarampión o la meningitis.
El ruido intenso también favorece la hipoacusia neurosensorial bien sea exposición súbita o exposición 
prolongada.

Otra causa común en la hipoacusia neurosensorial es la sordera súbita, donde el paciente pierde 

súbitamente la audición como su nombre lo indica.

La hipoacusia mixta se explica si el paciente presenta fallas tanto conductivas como neurosensoliales en 

el mismo momento.
¿Quién puede sufrir Hipoacusia?

Cualquier persona y en cualquier momento, puesto que cualquier estamos expuestos a diferentes 

Situaciones de riesgo como:
  • Ruidos intensos  del ambiente
  • Envejecimiento normal y anormal del oído
  • Alteraciones ocasionadas por medicamentos
  • Enfermedades hereditarias
  • Traumas en la cabeza y oídos
  • Infecciones en el oído que resulten en disminución o pérdida auditiva
  • Sordera súbita
  • Obstrucción del conducto auditivo por infecciones o cerumen
Una forma de hipoacusia bastante frecuente es la “presbiacusia”, cuya causa es el envejecimiento 
natural del oído.

El proceso de desgaste de la función auditiva depende de diferentes factores genéticos  sumados a 


algunas características ambientales.

Algunas per zonas inician un envejecimiento muy precoz entre los 40 y 45 años de vida.

La exposición permanente al ruido, ya sea por causas laborales o del lugar de residencia, causa un 

deterioro rápido y temprano de la audición, especialmente en las frecuencias altas (sobre 4.000 Hz, 
sonidos agudos).

El otólogo está en la capacidad de identificar este proceso y rehabilitar al paciente para incluirlo 

nuevamente en la sociedad
¿Qué hacer cuando aparece la hipoacusia?

Recurrir prontamente al otólogo quien es el profesional idóneo para tratar todos y cada uno de las 

enfermedades que puedan causar pérdida auditiva; el otólogo conducirá cada caso individualmente 
y complementara su trabajo clínico con un estudio audiométrico completo.
  
http://www.asociacioncolombianadeotologia.com/info_pacientes/hipoacusia.php
Asociación Colombiana de Otologia y Neurotología - Todos los derechos reservados



CLASIFICACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS


En mi búsqueda de ampliar mi información para entender a Sara, encuentro webs muy interesantes. Adjunto datos que vale bien la pena compartir, pues entender que no existe una sola forma de hipoacusia o sordera, nos permite comprender y tomar mejores medidas para ayudar a nuestros hijos o personas cercanas con estas dificultades. Para ampliar la info, adjunto los datos de la web de donde los he tomado.
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CLASIFICACIÓN DE LAS 
DEFICIENCIAS AUDITIVAS
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Los artículos y documentos aquí publicados o referenciados son propiedad de sus autores, por favor no los reproduzca con fines lucrativos o comerciales sin permiso de los mismos.

En la mayoría de las ocasiones, cuando se habla de sordera, gran parte de la sociedad se hace una idea equivocada; muchos piensan que la sordera no tiene matices, es decir, muchos no tienen conocimiento de la existencia de diferentes grados de sordera que, lógicamente, tienen diferentes repercusiones en el lenguaje y en la comunicación. Además, la sordera no supone llevar asociada la mudez. El término sordomudo debería excluirse como una forma de referirse a la sordera, y la imagen de una persona sorda que no es capaz de articular palabra debería borrarse de nuestra mente porque la sordera no supone incapacidad para la adquisición del lenguaje.
En primer lugar, consideramos la necesidad de hacer una distinción entre el término sordo e hipoacúsico. Se denomina terminológicamente como sordo a aquella "persona cuya audición residual imposibilita la comprensión de la palabra por vía auditiva exclusivamente, con o sin ayuda de prótesis auditivas". Y se establece el término hipoacúsico para "aquellas personas cuya audición residual hace difícil pero no imposible, la comprensión de la palabra por vía auditiva exclusivamente, con o sin ayuda de prótesis auditivas, teniendo formación básica del lenguaje interior".
Si bien hay que dejar claro que el término debe utilizarse más bien para los casos en que la lesión auditiva es grave o total, la pérdida de audición (hipoacusia) puede clasificarse atendiendo a tres criterios:

1) Momento de adquisición
2) Localización topográfica
3) Grado de intensidad

1) Momento de adquisición
  • Prelocutiva
    Se denomina sordera prelocutiva a aquella que ha sido adquirida antes de los tres años de edad, aunque en muchas ocasiones sería más correcto hacer esta clasificación atendiendo al nivel de desarrollo lingüístico alcanzado.
  • Postlocutiva
    Esta denominación se utiliza para designar aquellas sorderas que se adquieren entre los tres y los cuatro años, o más concretamente, cuando ya se haya desarrollado el lenguaje.

2) Localización topográfica
  • Sordera de transmisión
    La alteración de la transmisión del sonido se produce a través del oído externo y medio.
  • Sordera neurosensorial
    Cuando existen lesiones en el oído interno o en la vía auditiva nerviosa.
  • Sordera mixta
    Cuando existe al mismo tiempo una sordera de transmisión y neurosensorial.


3) Grado de intensidad
  • Normoaudición
    El umbral de audición tonal no sobrepasa los 20 dB en la gama de frecuencias conversacionales. Ésta es la intensidad que percibe un oído que no sufre ningún tipo de pérdida auditiva.
  • Hipoacusia leve
    Este tipo de pérdida puede hacer más difícil la comunicación, especialmente en ambientes ruidosos, pero no impiden un desarrollo lingüístico normal, es decir, no produce alteraciones significativas en la adquisición y desarrollo del lenguaje. El grado de pérdida se encuentra entre los umbrales de 20 y 40 dB.
  • Hipoacusia media
    La pérdida auditiva se sitúa entre 40 y 70 dB. El niño tendrá problemas para la adquisición del lenguaje, por lo que es necesaria la adaptación de una prótesis, así como la intervención logopédica. Pero ha de tenerse en cuenta que, por norma general, podrán adquirir el lenguaje por vía auditiva.
  • Hipoacusia severa
    La pérdida auditiva se sitúa entre 70 y 90 dB. Esta pérdida supones importantes problemas para la comunicación hablada y para la adquisición del lenguaje oral. La voz no se oye, a no ser que ésta sea emitida a intensidades muy elevadas. Las personas con este grado de sordera necesitan el apoyo de la lectura labial, y para ellas, es imprescindible el uso de audífono y el apoyo logopédico para el desarrollo del lenguaje.
  • Hipoacusia profunda
    La pérdida auditiva supera los 90 dB. Esta pérdida provoca alteraciones importantes en el desarrollo global del niño; afecta a las funciones de alerta y orientación, a la estructuración espacio-temporal y al desarrollo intelectual y del niño. Será imprescindible el uso de audífonos o implante coclear, una enseñanza intencional y sistemática del lenguaje.
  • Cofosis
    La cofosis supone la pérdida total de la audición. Supone la ausencia de restos auditivos se sitúa por encima de los 120 dB, aunque en muchas ocasiones una pérdida superior a los 100 dB. Implica una auténtica cofosis funcional. Sin embargo, la pérdida total de audición es poco frecuente.
Dossier informativo sobre deficiencia auditiva
Asociación APANAH


Asociación de Padres y Amigos de Niños y Adolescentes Hipoacúsicos del Alto y Medio Vinalopo (APANAH)
Avda. Reina Victoria,3
03600 Elda (Alicante, ESPAÑA)
Tel.: (34) 966 980 714
Fax: (34) 966 982 249
E-mail: apanah@autovia.com

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de familiares y amigos de personas con deficiencias auditivas de Navarra
Nafarroako gorren familiartekoen eta adiskideen elkartea
Travesía de Monasterio de Iratxe, 2
31011 Iruñea / Pamplona (Navarra, ESPAÑA)
Tel.: 948 261 877
Fax: 948 197 091
E-mail: asociacioneunate@hotmail.com
Web: www.eunate.org

lunes, 6 de diciembre de 2010

Cumpleaños de mi gatita

Recién levantada... pura consentida ¡¡ 

 Donas ¡¡¡ Sus sabores favoritos ¡¡ 11 velitas ¡¡
 Recibiendo un detalle de su hermano y mío: 
las pulceritas de moda

sábado, 13 de noviembre de 2010

Comenzamos la Navidad ¡¡



Corona de navidad en origami, realizada en familia, los tres participamos en su factura y nos gusta mucho como ha quedado

jueves, 14 de octubre de 2010

Más figuras de origami realizadas por Sara




Figuras trabajadas por Sara




Lirio

http://www.origami-instructions.com/origami-lily.html

En esta web, están los pasos muy fáciles para hacer unas bellas flores de origami.  Sara está trabajando muy bellos trabajos en esta técnica japonesa y pronto iremos pasando sus figuras.  Ella desea compartir con los niños y sus padres este lindo trabajo.

El origami permite desarrollar en los niños muchas habilidades manuales, además de paciencia, ejecución limpia y ordenada de los trabajos y muchas cosas más.  Ayuda también a que la motricidad fina de los pequeños, y también de los adultos, sea más precisa, logrando mejorar sus habilidades motríces.

Aunque es una gran diversión, un arte en manos de expertos que puede realizar sorprendentes figuras, para los niños cada vez es algo más divertido, y aunque no lo crean, una maravillosa terapia ocupacional para desarrollar en casa.

Lirios realizados por Sara
Comercialmente hay cientos de papeles que sirven, venden ya los papeles cortados en diferentes tamaños y colores.

Dibujo realizado por Sara

Autora: Sara Catalina Vanegas. Septiembre 2010

Dibujo realizado por Sara

Autora: Sara Catalina Vanegas. Septiembre 2010

Dibujo realizado por Sara

Autora: Sara Catalina Vanegas. Septiembre 2010

Manualidades y actividades recreativas

http://manualidades.facilisimo.com/reportajes/costura/un-ratoncito-perez-de-fieltro_182942.html 

Sencillo, hermoso, divertido de hacer ¡ MANOS A LA OBRA ¡¡

lunes, 11 de octubre de 2010

Como se guarda el baha cuando no está en uso?.

Juan de Jesus dijo...




Como se guarda el baha cuando no está en uso?. es verdad que se debe colocar en un deshumedecedor?. Con esto he tenido probemas. Ahora estoy utilizando por instrucciones de la audiologa esto: un poco de arroz gaza encima y un frasco de vidrio (compotas) y lo cierro. Es esto viable?.


Ana Cristina Restrepo dijo...




En primer lugar pido disculpas por la demora en contestar, he estado algo complicada, pero bueno, aquí estoy

EL deshumidificar el audífono busca proteger el mecanismo de la humedad que se genera con el sudor, el medio ambiente, y proteger el delicado mecanismo interior. El fabricante vende el producto directamente con el distribuidor, pero la propuesta del arroz y la gaza encima es también muy buena, ya que el arroz es altamente higroscópico (absorbe la humedad ambiental). Cualquier producto que cumpla esta función, debidamente usado sirve. Igual hay que tener en cuenta el clima de la ciudad donde está la persona, evitar que se moje con la lluvia, golpes, etc., las recomendaciones que da el fabricante y el mantenimiento en caso de algún daño, nos garantizan que estos equipos los puedan usar nuestros hijos por el tiempo previsto.

luis.felipe.292 dijo...

luis.felipe.292 dijo...




Bueno le contare que tengo un hijo que nacio con agenesia del pabellon derecho y degenecia del pabellon izquierdo, ademas no tiene los huequitos de los oidos, es decir los tiene tapados, por recomendacion medica, me dijeron que use los audifonos con vibrador oseo, los cuales le han ayudado, pero actualmente el cable del audifono se ha malogrado, como que la cajita del audifono no estuviera graduado bien ya que dicha cajita tiene un control de volumen que al parecer lo quema muy rapido al cable, he buscado aqui en lima peru , pero me dicen que ya no hacen ese tipo de cables con terminal de dos puntas, y la verdad son costosos, agradeceria mucho si hubiera alguien que tenga y que ya no los use para ver si me puede ayudar en ese sentido, ademas me han hablado de los implantes cocleares, quisiera saber si mi hijo puede usar ese tipo de implantes y cuan costoso es ese tipo de implantes, agradeciendo de antemano cualquier tipo de ayuda, ya que mi hijito tiene 5 años de edad y actualmente no esta usando dichos audifonos y le es dificil escuhar asi como tambien hablar, que Dios los bendiga. Gracias


Ana Cristina Restrepo dijo...




Hola Luis Felipe. Mi hija tampoco tiene conductos auditivos y usó audífono de vibrador óseo por 8 años hasta que le cambiaron al Baha.
El problema de los cables es que se humedecen y se deterioran mucho. Yo protegí el cable usando siempre una cinta que cambiaba regularmente, una vez al mes, de ese modo, la cinta recogía la humedad y no el cable ni el audífono. Los cables cierto es que se dañan y son costosos de reemplazar, pero es posible conseguir en sitios donde reparan los aparatos. Si el sonido se altera, es porque la parte interna se ha dañado también, es mejor buscar un sitio especializado para su reparación, ya que los modelos van cambiando mucho, pero es posible lograr encontrar un cable que puedan adaptar, si son del mismo modelo.

Los implante cocleares: son para sordos profundos, si tu hijo no tiene ese nivel de pérdida, es mejor considerar la posibilidad del implante Baha, que es para sorderas medias, como mi hija, que les permite escuchar muchísimo mejor.

El coclear, como digo, es para sordos profundos, es una cirugía muy invasiva, y es algo que se debe considerar con el otorrino y el fonoaudiólogo y también tiene varias características y modelos a considerar.

Todos los equipos tienen una vida útil específica, luego de la cual, comienzan a deteriorarse. Por lo tanto, los cuidados durante su uso, son claves para lograr la prolongación de la misma y evitar el deterioro del sonido, lo cual afectará la rehabilitación y audición que perciba el paciente.

Comentario de Lady

LADY dijo...




BUENAS NOCHES TENGO UN HIJO DE 4 AÑOS Y ME GUSTARIA CONTACTARME CON LOS PADRES DE ZARA, REALMENTE ES MUY IMPORTANTE ACTUALMENTE ESTA EN PROCESO Y TERAPIA AGRADEZCO SU COLABORACION


Ana Cristina Restrepo dijo...




Hola Lady. Disculpa la demora, pero no se manejar aún las opciones de comentarios y todos fueron a parar a "spam", pero hoy finalmente los he encontrado.

Cualquier cosa que necesites, estoy a la orden. Sara ya tiene 10 años y su proceso va muy bien, en medio de las dificultades propias del defecto auditivo, pero si mi experiencia sirve a otros, estoy más que dispuesta a compartirla. Esto es algo que nos sirve a todos los padres que pasamos por este proceso.

Preguntas, aportes y comentarios

Hola a tod@s

Me encontré en los comentarios, en la sección de spam varias dudas y comentarios muy valiosos.
He dado respuesta, pero ante todo, pido disculpas por no haberlos visto con anterioridad.
Abro una nueva etiqueta que se llame Preguntas, aportes y comentarios. Lo que haré es que cuando me llegue el comentario, lo paso como entrada, y así podrá ser visto por más personas a las cuales quizás también les ayude a resolver alguna inquietud.
Agradezco a quienes leen este blog, y pido disculpas por no haber estado aportando artículos por varios meses, pero fueron circunstancias personales que me mantuvieron alejada, pero tomaré el proceso de mantener información actualizada en lo posible, y compartir con mi pequeña experiencia con todos ustedes.

Gracias,   Ana Cristina R.

La audición y los equipos de sonido

Este artículo es muy importante.  Cuidar nuestra audición siempre es importante, ya que la contaminación por ruido no solo es una de las principales causas de pérdida, sino el uso continuo de equipos personales.  Anexo el link y espero sirva de ayuda para que todos aprendan a usarlos con cuidado y disfrutarlos del modo adecuado.

http://www.apple.com/es/sound/

martes, 4 de mayo de 2010

Estimulación auditiva

Conoce por qué es importante la estimulación auditiva en los bebés

Una madre embarazada estimulando la audición de su bebéSaber si nuestro bebé oye bien y estimular su audición desde el útero es un aspecto importante para su futuro desarrollo del lenguaje y para la comunicación afectiva con ellos, aunque la intensidad de los sonidos no debe ser excesiva ya que se pueden causar daños severos.
La voz de la madre, es uno de los sonidos más estimulantes para el bebé, incluso, según estudios, el niño nacido identifica y reconoce la voz de la mamá. Desde que una madre sabe que está embarazada, podrá hablarle a su hijo según vaya creciendo, asimismo es importante decirle al padre que le demuestre su afecto con caricias y palabras.
Al nacer…
Según el niño vaya creciendo y madurando en su percepción autiditiva, debemos estimular en lo posible su sentido del oído a través del empleo de un lenguaje correcto y claro, juegos sonoros o ejercicios motores que le inciten a emitir sonidos.
Ofrecer un estímulo auditivo adecuado se basa fundamentalmente en hablarle al niño constantemente y presentarse sonidos diversos de objetos que emiten sonidos y ayudarles a identificarlos.
La música y las canciones de nuestra propia voz es uno de los elementos estimulantes más claros, muchos niños no articulan palabra, pero sin embargo mueven su cuerpo con destreza ante una canción que suena en la radio o ante un objeto que, al golpearlo, emite un sonido llamativo.

jueves, 29 de abril de 2010

curioso encuentro

De qué podrán hablar un caracol marino y un pajarito en el fondo ?  Alguien se apunta a narrar este encuentro?

domingo, 25 de abril de 2010

Lola y las vocales

http://www.youtube.com/watch?v=Z7eNhdngYnI

Plaza Sésamo... genial ¡¡¡¡

Rafael Pombo

http://www.rafaelpombo.org/   En esta web, hay una versión muy linda de los poemas infantiles, vale la pena mirarlas, escuchar los audios. 


Poeta nacido en Santa Fe de Bogotá, Colombia,
en 1883.
En sus Cuentos pintados y Cuentos morales para niños 
formales,crea y recrea historias en verso que sobresalen, 
dentro de la literatura infantil hispanoamericana del 
siglo XIX, por su humorismo, desenfado e imaginación. 
Pombo es no sólo el gran clásico de las letras colombianas 
para la niñez,sino uno de los grandes iniciadores de esta 
modalidad literaria en la región. 


Falleció en Santa Fe de Bogotá, en 1912.
"Rafael Pombo era un hombre de una cultura amplia y 
universal.  Fue poeta romántico, escritor del amor y 
la naturaleza, pensador,traductor y fabulista. 
Era aficionado a la música y a las artes plásticas. 
Era además un incansable lector, y los libros de su 
biblioteca estaban llenos de notas y observaciones. 
Todo este refinamiento cultural se mezcla con un gusto 
y conocimiento profundo de la música popular. 
Esta fusión entre lo culto y lo popular se refleja
 en muchas de sus poesías."
  

Juegos y retos

http://www.listo.gov/ninos/step2/wordsearch.html

En esta web he encontrado cosas muy divertidas, muy lindas para los niños, guías para padres y maestros.

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