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sábado, 29 de junio de 2013

Musicoterapia, los acordes para aliviar el cuerpo

Lunes 24 de Junio de 2013 - 02:07 AM

La musicoterapia se ha estudiado a fondo en Colombia y hace dos años el país fue sede de un congreso internacional.
Resulta que a usted le fascina una canción de The Beatles y no entiende por qué: No sabe inglés, no creció en los 60, nunca vibró con la beatlemanía. Pero, por alguna razón, cada vez que la escucha se le ponen los pelos de punta, le dan ganas de bailar, siente ese ritmo desde la primera hasta la última de sus moléculas.

Eso les pasa a todas las personas, en cualquier momento de su vida y con las músicas más inesperadas. Los acordes cruzan el cerebro y, sin mediación, llegan al corazón, lo alientan a latir más rápido.

La técnica que estudia y aprovecha el efecto que tiene la música en nuestro organismo se denomina musicoterapia y, a pesar de que se ha reconocido desde la Edad Media, solo fue establecida en 1950, año en el que se creó la National Association for Music Therapy, en Estados Unidos.
Desde entonces, las agrupaciones de expertos sobre el tema se han regado por el mundo.
La Universidad Nacional realiza una maestría en musicoterapia, orientada a profesionales en la salud, de la educación, la psicología y el arte.
El médico endocrinólogo, Miguel Suárez, es uno de los docentes de esta maestría. Para él, la musicoterapia debe ser entendida como un proceso que acompaña el ciclo vita

“No hay actividad en la vida que no sea susceptible de hacer terapia con música. El ciclo de vida, desde la gestación hasta la vejez, está marcado por el derrotero musical de cada quien. En la etapa final, la historia y las vivencias con la música hacen que sobrevivan las emociones, resulta muy significativo para hacer terapia de recuperación en enfermedades neurodegenerativas como el alzhéimer y el párkinson o la degeneración frontotemporal para mencionar algunas.

El Bosque Modelo Risaralda es reconocido como un proyecto de desarrollo sostenible para el territorio, según la Red Iberoamericana de Bosques Modelo, reconoce que es el único en Colombia, de 29 bosques que conforman esta organización.

“Risaralda siempre se ha caracterizado por ser pionero en el manejo de políticas ambientales, a partir de una planificación y gestión sostenible del desarrollo humano en los territorios rurales” manifestó la secretaria encargada de Planeación, Diana Lucía Gómez.

Este logro ha sido posible gracias a la alianza entre el Centro de Investigaciones y Estudios en Biodiversidad y Recursos Genéticos; y el Centro Agronómico Tropical de Investigaciones y Enseñanzas.

Según el presidente de la Red Iberoamericana de Bosques Modelo, Fernando Carrera, dijo en la última reunión realizada el 15 de junio en Costa Rica que, “los risaraldenses tienen un objetivo de construir bases, para un sistema de capacitación en planificación y gestión de territorios rurales, el cual se adelanta actualmente”.

LISTA
- La musicoterapia debe ser entendida como un proceso que acompaña el ciclo vital.
- El ciclo de la vida, desde el nacimiento hasta la vejez, está marcado por el derrotero musicial e cada persona
.-La música tiene efectos en todo el organismo.

Sus poderosos efectos
Se ha demostrado que la música es un poderoso estimulante para el bebé antes de nacer. Desde el embarazo, se puede poner en marcha un trabajo de musicoterapia.

Dato
La música puede desportar, evocar, provocar, fortalecer y desarrollar emociones  sentimientos.http://www.latarde.com/noticias/area-metropolitana/116728-musicoterapia-los-acordes-para-aliviar-el-cuerpo

jueves, 23 de mayo de 2013

Dos estudiantes con limitaciones auditivas ganan premio Intel 2013 en Estados Unidos

http://www.caracol.com.co/noticias/actualidad/dos-estudiantes-con-limitaciones-auditivas-ganan-premio-intel-2013-en-estados-unidos/20130523/nota/1903687.aspx

www.webvisual.tv
Se trata del uso de vibrasor que permite a personas con limitaciones auditivas disminuir su tiempo de reacción en un 70 por ciento, frente a una señal de peligro como el pito.
Caracol | Mayo 23 de 2013 Colombia ocupó el cuarto puesto en el podio de países latinoamericanos en la feria Intel ISEF 2013, el principal encuentro científico- juvenil patrocinado por la Compañía Intel, que se desarrolló en Phoenix, Arizona, Estados Unidos.

Isamar Cartagena y Kateherine Fernández de la I.E Juan Nepomuceno Cadavid de Itagüí, obtuvieron el cuarto puesto en la categoría de Ingeniería Eléctrica y Mecánica, por su proyecto: "Vibrasor".

Isamar y Katherine, dos estudiantes con limitaciones auditivas, fueron triunfadoras en este encuentro científico, el más grande del mundo, que cuenta con la participación de más de 1.500 estudiantes de secundaria de 65 países y premia con becas y estímulos académicos a los ganadores.

Colombia participó con nueve proyectos de investigación, y por quinto año consecutivo, estuvieron estudiantes de Medellín y Antioquia, ganadores de las Ferias de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, programa de la Alcaldía de Medellín, EPM y el Parque Explora.

Ver video aqui

sábado, 31 de marzo de 2012

Crean cuento infantil para rehabilitación

 

auditiva de niños


Una fonoaudióloga construyó una historia en torno al implante coclear, un dispositivo que les permite recuperar el oído. http://www.noticiascaracol.com/salud/video-261151-crean-cuento-infantil-para-rehabilitacion-auditiva-de-ninos

El verdadero código da Vinci: Louvre devela su último trabajo

"La exposición es un taller científico", dice uno de sus anfitriones.
"La exposición es un taller científico", dice uno de sus anfitriones.
ARTEEl museo presenta una restauración de 'La virgen y el niño con Santa Ana', la última gran obra de Leonardo. Al igual que en la novela 'El código da Vinci', la limpieza de la pintura ha tenido cierto nivel de intriga, propia de una historia de suspenso político.
Miércoles 28 Marzo 2012
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Una restauración intensa y controvertida de la última gran obra de Leonardo da Vinci será presentada al público el jueves en el museo del Louvre, donde se revelará 'La virgen y el niño con Santa Ana' en la plenitud de sus colores y detalles, como los pintó el maestro del renacimiento hace 500 años.
La restauración de 18 meses de la pintura —en la que Leonardo trabajó durante 20 años hasta su muerte, en 1519— busca recuperar el papel de 'Santa Ana' como una de las obras florentinas más influyentes de su tiempo y como paso hacia el alto renacimiento de Miguel Ángel.

La limpieza le dio a la pintura —que muestra a la Virgen María, su madre Santa Ana y el niño Jesús— una nueva vida y luminosidad. Los colores desteñidos se transformaron en marrones y lapislázulis vivos que han sorprendido a los visitantes.

"Es increíble, muy hermoso. Ahora tenemos la misma sensación que cuando uno entra en la Capilla Sixtina de Miguel Ángel. ¡Miren el azul!", dijo el miércoles la visitante Odile Celier, de 66 años.

La exposición reúne cerca de 130 bocetos de Leonardo y sus aprendices, algo que el curador Vincent Delieuvin comparó con una "investigación policial", pues estos definen la concepción de la pintura y revelan a los expertos actuales su desarrollo en los últimos años de vida del pintor.

Luego de un trabajo casi de detectives, la impresionante muestra de los bocetos y diagramas matemáticos ofrece claves no solo para descifrar el arte detrás de la pintura sino, viniendo de un hombre que fue más famoso en su tiempo por ser ingeniero, de los años de investigación científica que definieron su trabajo.

"La exposición es un taller científico", dijo Delieuvin. "Para Leonardo el arte se fundamenta en el conocimiento teórico de la naturaleza y su funcionamiento".

En un cuaderno lleno de apuntes matemáticos, es posible ver cómo a lo largo de los años estudió minuciosamente la refracción de la luz en los objetos opacos. El cuaderno descifra la técnica que hizo famoso a Leonardo. La pintura de Santa Ana es un ejemplo brillante que se nota en el manto azul opaco con su juego casi imperceptible de luces y sombras.

Al igual que en la novela 'El código da Vinci', la restauración de la última obra del maestro ha tenido cierto nivel de intriga, propia de una historia de suspenso político.

Hace 17 años, el Louvre abandonó un intento por limpiar la pintura ante los temores de que los solventes afectaran el "sfumato", una técnica de pintura que dominó Leonardo.

Después de que la limpieza fue aprobada en 2009, dos de los expertos en arte de Francia, Jean-Pierre Cuzin y Segolene Bergeon Langle, renunciaron el año pasado al consejo responsable de la restauración en el Louvre, entre reportes de que los había escandalizado que los restauradores limpiaran en exceso la obra para lograr un brillo que Leonardo nunca buscó.

Sin embargo, al ver el producto final, Bergeon Langle, dejó atrás las diferencias.

La exposición en el Louvre con la pintura de da Vinci estará abierta al público del 29 de marzo al 25 de junio.
 http://www.semana.com/vida-moderna/verdadero-codigo-da-vinci-louvre-devela-su-ultimo-trabajo/174576-3.aspx
AP

lunes, 17 de octubre de 2011

Lenguaje de señas Colombiano

Difundir toda la información concerniente a la sordera e hipoacusia en nuestro país, es importante para ayudar a que muchos aprendan a comunicarse y a crear conciencia entre los "oyentes".  La sordera no es un impedimento para el desarrollo de una persona ni disminuye sus capacidades para ser un miembro productivo e integral.

miércoles, 6 de julio de 2011

Implante Carina


Diario LA NACION

Ciencia/Salud

Miércoles 06.07.2011

Avance / Para personas con hipoacusia moderada o grave

Colocaron en el país el primer audífono totalmente implantable

Se coloca debajo de la piel y se regula por control remoto; permite nadar y hasta bucear

Viernes 01 de julio de 2011 | Publicado en edición impresa
Nora Bär
LA NACION
Al año de nacer, Sandra Gallardo -hoy abogada y entusiasta deportista- se enfermó de sarampión. El hecho no tendría más trascendencia que la de un dato anecdótico, si no fuera porque, como consecuencia de la infección, sufrió daños en ambos nervios auditivos.
"Primero quedé totalmente sorda -recuerda-. Me pusieron pupila en una escuela de sordomudos; tuve que aprender a leer los labios y hablaba como un ventrílocuo. Después, empecé a recuperar un poco de audición y, con audífonos, pude ir a una escuela normal y cursar en la facultad. Durante mucho tiempo los usaba solamente durante las clases. ¡Era una molestia total y nunca me acostumbré! Los ruidos demasiado fuertes me alteraban, y además no podía ir a la pileta ni practicar deportes."
Pero desde el 11 de marzo, Sandra es una nueva persona: se convirtió en la primera argentina a la que se le colocó un audífono totalmente implantable; una prótesis auditiva de última generación que no tiene piezas externas; no utiliza pilas; se recarga como un celular y se regula por control remoto. Todo esto permite que se lo utilice sin problemas debajo del agua o en ambientes con polvo.
Según el doctor Diego Marcomini, jefe del Servicio Central de Otorrinolaringología del Sanatorio V. Franchín, de Construir Salud (Obra Social del Personal de la Construcción), quien estuvo a cargo de la cirugía, este dispositivo recientemente aprobado por la Anmat está indicado para personas que presentan hipoacusias moderadas a severas.
"Cuando la pérdida auditiva es profunda, se utiliza el implante coclear, porque se requiere un estímulo eléctrico hacia el nervio -explica-. Los audífonos se emplean cuando el oído funciona poco. En este caso, la ventaja es que el dispositivo se implanta totalmente dentro del oído medio y debajo de la piel."
Lograr esta tecnología supuso enfrentar dos grandes desafíos: desarrollar un micrófono interno (capaz de captar la vibración sonora del exterior desde dentro del organismo) y también una batería interna recargable, con una vida útil de aproximadamente quince años, que se reemplaza con una pequeña incisión. La audioprótesis, cuyo uso ya está aprobado en la Unión Europea, estimula directamente la cadena de huesitos (martillo, yunque y estribo) del oído medio, tal como ocurre en la audición natural.
"Esto evita la sensación de oído tapado tanto como el efecto de feedback (chillido), y los eczemas u otitis a repetición de los que muchas veces se quejan los pacientes y que frecuentemente desalientan el uso de los sistemas conocidos -cuenta Marcomini, que además es fundador del Equipo de Implantes Auditivos de Buenos Aires-. Para cargarlo, se apoya una pastilla por fuera de la cabeza durante aproximadamente 30 minutos cada 24 o 36 horas. Puede hacerse leyendo o mirando la TV..."
Sandra, por su parte, aunque pasó momentos de angustia y ansiedad, porque tuvo que esperar ocho semanas después de la intervención para que el dispositivo se integrara bien y pudieran encenderlo, está encantada.
"Muchas veces incluso oía mal en mi trabajo -dice-. Entonces, pensé que tenía que hacer un esfuerzo más y busqué en Internet una nueva tecnología. Así fue como di con el doctor Marcomini, leí todos los estudios y, por suerte, me dijo que era la candidata ideal para usar este sistema. ¡Fue maravilloso oír sin tener el aparato en el oído! Anteayer me hicieron una calibración y tuve una mejoría impresionante; estoy muy cómoda. Lo tengo prendido todo el día y ni siquiera me molesta el ruido del tránsito. Puedo ir a nadar, al gimnasio, bañarme... Lo único que tengo que evitar son las resonancias magnéticas. Valió la pena."
Para el profesor doctor Vicente Diamante, director del Instituto Superior de Otorrinolaringología, que no participó de esta intervención, el nuevo dispositivo es "un avance maravilloso".
"Lo estábamos esperando desde hace años, porque permite tener una vida plena. Y aunque estamos en los comienzos de su uso, ya se ganó mucho en confiabilidad", afirma. El mayor obstáculo que ven ambos especialistas para que se difunda es su costo, que ronda los 20.000 dólares.
"Aunque requiere una microcirugía muy detallista, no tiene por qué presentar complicaciones -concluye Marcomini-. En el país, una alta proporción de las personas de más de cincuenta años podrían beneficiarse con este tipo de audífonos, porque la hipoacusia es una patología que lleva al aislamiento..."

sábado, 16 de abril de 2011

El handicap social y afectivo en personas sordas.

http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=70

Los estudios realizados por la Dra. Dominique Collin, posibilitan, a partir de una descripción de los diferentes handicaps: biológicos, verbal, intelectual y socio-afectivo, un conocimiento de las características más destacadas de las personas que presentan déficit auditivo.
Handicap social y afectivo.

Desde el punto de vista social la sordera crea aislamiento. Muchas veces los mensajes sonoros recibidos por las personas sordas, son recibidos de manera incompleta, o tergiversados, lo que incrementa ese distanciamiento.

Los sordos desarrollan una actitud vigilante, defensiva, que los hace vulnerables. Ellos suelen compensar su carencia auditiva por el sentido visual.

A las personas sordas, necesariamente hay que prepararlas para que puedan vivir activamente en dos grupos sociales: el mundo de los sordos e hipoacúsicos y en el mundo de los oyentes.

Al niño sordo le resulta muy fácil encontrar a adultos oyentes que le sirvan de referencia (padres, familiares, amigos...), pero es más dificultoso que mantenga una relación con personas sordas adultas, que le proporcionen una identificación, un modelo. Por ello, la figura del adulto sordo es de real importancia para crear hábitos de seguridad, autoestima, reconocimiento e identificación con su colectivo.

Los adolescentes sordos, muchas veces al hablar acerca de sus temores o angustias, reflejan la gran pregunta, ¿serán aceptados por otros colectivos?. También se cuestionan si los entenderán, si se harán comprender, si no estarán marginados, solos, aislados... El habilidad de escuchar arriba a una dimensión inalcanzable.Todo aquello que se vive como una carencia, se termina sobredimensionando. El hablar con códigos en la adolescencia, el quedarse enganchados al teléfono, el cantar canciones juveniles, etc, cobran un valor inmenso en los adolescentes sordo.

En muchas situaciones, la actitud en la conversación es pasiva, expectante del hilo conductor, que establezca su interlocutor.
La falta de audición los priva de distracciones sociales, las que habitualmente suplen, a través de películas extranjeras subtituladas, teatro mímico, danza y expresión corporal...

Los sordos que frecuentan a personas normo-oyentes amplían sus horizontes, pero en grupos heterogéneos se marginan, desconfían y frustran el intercambio.
Muchos hipoacúsicos participan en clubes y asociaciones para personas sordas, ello fomenta el espíritu de camaradería, asociacionismo y tiempo libre, muy útil para el proceso de identificación y aceptación de su realidad y desarrollo afecto y social.

Referencias
Collin, D. Psicología del niño sordo. Ed. Toray-Masson, Barcelona, España.
Morgon, A y otros. Educación precoz del niño sordo. Ed. Masson, Barcelona, España, 1984.
Löwe, A. Audiometría en el niño. Implicaciones pedagógicas. Ed. Panamericana. Buenos Aires, Argentina. 1981.
Fischer. B. Niños con trastornos auditivos. Manual para padres. Ed. Galerna, Buenos Aires, Argentina. 1981.
http://www.geocities.com/HotSprings/Villa/4130/tesis/frame_hipo.htm

Etapas del desarrollo

Esta es una guía, que ayuda a los padres a ir conociendo la evolución del bebé, y poder detectar alguna dificultad a tiempo y consultarla con el pediatra. Vale la pena mirar todo el documento en la web de espacio logopédico.

El desarrollo del niño/a de 0 a 5 años.(2 de 9 partes) Desarrollo 0-3 meses

DESARROLLO DE 0 A 3 MESES
DESARROLLO NEUROLÓGICO.Hipertonía general.
Ángulo poplíteo 90ª.
Decúbito dorsal : cabeza rotada, miembros flexionados.
Manos cerradas, pulgar fuera.
No hay control cefálico.
Sentando el bebe, cae su cabeza.
Sentado: reflejo enderezamiento cefálico y caída hacia atrás.
Decúbito ventral: cabeza rotada, miembros flexionados, codos atrás, arrodillado.
Reflejos: Ojos de muñeca.
Orales: búsqueda, succión, presión palmar.
Moro o brazos en cruz: Tónico cervical.
Mano-boca de Babkin, plantares.
DESARROLLO COGNOSITIVOPrimer mes: período del ejercicio de los reflejos.
(Asimilación recognitiva).
Segundo y tercer mes: esquema de acción, reacciones secundarias primarias.
Primeros hábitos sensorio-motores..
Momento práctico.
DESARROLLO DEL LENGUAJE Llantos y gritos sin actividad articulatoria diferenciada.
Gira la cabeza hacia la fuente donde proviene el sonido.
Comienza a discriminar la voz humana.
Comienza a discriminar rasgos emocionales de la voz.
Contacto ocular con acompañamiento vocálico
DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO Unidad indiferenciada madre-hijo.
Sentimientos iniciales de desamparo que se compensan adecuando el holding (contención).
Sigue con la mirada, la cara humana.
Se centra más en sí mismo.
Sonríe cuando le sonríen.
Las pulsiones desordenadas se organizan a través de la actividad materna.
Posición esquizo-paranoide en la “relación objetal”.
(Narcisismo primario –autoerotismo).
PSICOMOTRICIDAD Sensaciones interoceptivas.
Conocimiento de la boca, con ejercicios de succión.
Conocimiento de la mano, con ejercicio de prensión refleja, el reflejo tónico cervical y la fijación ocular en ellas.
Estimulación de la actividad postural, siguiendo el modelo reflejo.
Ejercicio de todos los reflejos.
Holding (contención).
Cambios pasivos de decúbito.).
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Respuesta refleja ante el sonido: cocleopalpebral y Moro.
Diálogo tónico.
Inicio de ejercicios de vocalización refleja.
Predominio de sonidos guturales.
Fijación ocular.
Sonrisa social.
Exploración del rostro materno.
Inicio de coordinación auditiva.
Búsqueda de fuente sonora.
Vocalizar y escuchar: producción y recepción del sonido.
Contacto y juego corporal.
Búsqueda materna de la mirada infantil.
Respuesta materna a los sonidos producidos por el niño.
INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE Facilitar la succión y las actividades reflejas en general.
Ejercitación de los esquemas de acción.:
-succión, búsqueda.
-Mano-boca.
-Presión.
-Rotación cefálica.
-Alineación óculo-cefálica.
-Apoyo, enderezamiento y marcha.
-Esquemas auditivo- motores.
JUEGOS Actividad refleja estimulada con juguetes con sonido, color vivo, movimiento, textura suave, blandos.
Desde el 2do. Mes: reacción circular primaria , estímulos funcionales que causan placer.
Favorecer juegos vocales.
Juegos de contacto y estimulación de regiones receptoras y sensibles (boca, mano, sistemas sensoriales y vestibulares).
Juguete central: rostro de la madre, pecho materno.
Sustituto: chupete.
HABITOS DE VIDA DIARIA - Baño diario.
- Usar ropa suelta, envolvente.
- Alimentación materna o biberón en situación tranquila y adecuada postura en brazos.
- Medio ambiente en condiciones naturales. (Evitar condiciones artificiales).
- No aislamiento del niño/a.
- Constancia de configuraciones que rodean la vigilia, la higiene y la alimentación..
http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=180

sábado, 2 de abril de 2011

2 de abril, día mundial para tomar conciencia sobre el Autismo

 

Día Mundial del Autismo: ONU reafirma compromiso con derechos de afectados por ese trastorno


02 de abril, 2008  Por primera vez en la historia, la comunidad internacional celebra hoy el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una jornada aprobada recientemente por la Asamblea General de la ONU.
En su mensaje para la ocasión, el Secretario General, Ban Ki-moon, resaltó la importancia de esta iniciativa, promovida por el Estado de Qatar.

En este día, dijo Ban en su mensaje, la ONU reafirma su compromiso con los derechos y el bienestar de las personas con esta discapacidad, en el año que se celebra el 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Mientras se avanza en la reafirmación de las garantías fundamentales de los niños con discapacidades, señaló Ban, es necesario construir ambientes en los que ellos puedan prosperar como futuros miembros de sus comunidades.

El titular de la ONU también rindió tributo al valor de los niños autistas y de sus familiares, que de manera habitual muestran determinación, creatividad y esperanza en la vida cotidiana.

El autismo es un trastorno en el desarrollo del cerebro que comienza antes de los tres años y que deteriora la comunicación e interacción social de los afectados, causando un comportamiento restringido y repetitivo.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), dependiendo de la precisión de los diagnósticos, puede haber hasta 21 autistas por cada 10.000 niños.

viernes, 11 de marzo de 2011

Es común el deterioro auditivo a mediana edad: estudio

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deteriodoUn nuevo estudio revela que entre los 45 y 54 años una de cada nueve personas presenta signos de deterioro auditivo.
Los autores les evaluaron la audición a más de 2.800 adultos de entre 21 y 84 años. En ese rango etario, uno de cada siete tenía alguna disminución auditiva, que aumentaba con la edad.
El 90 por ciento de los mayores de 80 años había perdido algo de audición, pero la cantidad alcanzó a uno de cada nueve entre los 45 y 54 años, que era el grupo más grande de la cohorte.
La pérdida auditiva "es un problema importante, aun en la mediana edad", dijo el doctor Peter Rabinowitz, de la Yale University, que no participó del estudio.
El equipo de Scott Nash, de la University of Wisconsin, determinó que una persona tenía deterioro auditivo cuando por lo menos un oído tenía dificultad para captar varios sonidos del rango del habla humana.
El punto de corte, explicó Nash, es "deterioro leve". Y es tan leve que Rabinowitz explicó que los cambios pasan inadvertidos y son muy lentos. "No todos se dan cuenta", señaló.
Los autores hallaron indicios de que la pérdida auditiva estaría relacionada con el riesgo de enfermedad cardíaca y accidente cerebrovascular (ACV). Observaron que esa pérdida estaba asociada la salud de los vasos de la retina del ojo, un signo de salud arterial general.
Para Rabinowitz, el estudio "aporta otra prueba" de que ese riesgo (cardiovascular) "estaría relacionado con la audición". El autor sostuvo que la asociación tiene sentido: el oído interno depende de un buen suministro de sangre y, según varios estudios, cuando se altera la circulación, el oído sufre.
De todos modos, el equipo no identificó una asociación entre el deterioro auditivo y problemas como la hipertensión, la diabetes y la obesidad en los adultos de mediana edad.
"Podría haber sido por la baja edad de la cohorte en general o la baja prevalencia de esas enfermedades en esa población", sugirió Nash.
"A medida que pasen los años, sería muy informativo determinar los efectos, si los tuvieran, de esas enfermedades en la audición", añadió.
Según el estudio publicado en Archives of Otolaryngology-Head & Neck Surgery, por lo menos 29 millones de estadounidenses tienen deterioro auditivo, principalmente los hombres, los adultos mayores y las personas expuestas a ruidos fuertes.
El equipo de Nash estudió a 2.837 adultos. La tasa de deterioro auditivo aumentó con la edad: superó el 40 por ciento en los mayores de 65 años, pero también afectó al 6 por ciento de entre 35 y 44 años, a casi el 11 por ciento de entre 45 y 54, y a más del 25 por ciento de entre 55 y 64 años.
FUENTE: Archives of Otolaryngology-Head & Neck Surgery, online 21 de febrero del 2011


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viernes, 14 de enero de 2011

Pitos en los oidos

Reducen pitidos en los oídos estimulando un nervio




oidosARCHIVO EL UNIVERSAL
Científicos estadounidenses eliminaron los acúfenos en ratas estimulando un nervio del cuello, lo que abre la vía para un tratamiento de este síndrome cuyos síntomas sonzumbidos o pitidos en el cráneo o el oído, según trabajos divulgados el miércoles.

Además de estimular el nervio neumogástrico, que llega a la faringe, el paladar y la laringe, simultáneamente produjeron una gama de sonidos durante un período prolongado.

Esta terapia parece ayudar a las zonas del cerebro que interpretan los sonidos a reprogramarse para hallar su estado inicial y hacer desaparecer la fuente del zumbido, explican los autores del estudio.

"Pensamos que la zona del cerebro que trata los sonidos, la corteza auditiva, utiliza demasiada cantidad de neuronas, células nerviosas, para algunas frecuencias y el sistema comienza a desordenarse", explica Michael Kilgard, profesor adjunto de ciencias cerebrales de la Universidad de Texas (sur) y principal autor del estudio publicado en la revista británica Nature.

La terapia equivale a apretar un botón en el cerebro para reiniciar circuitos, como se hace con una computadora, dijo el investigador.
"El tratamiento actual para los acúfenos consiste básicamente en aprender a ignorarlos", dijo James Battey, director del instituto estadounidense para la sordera y problemas de comunicación, que financió la mayoría de los trabajos.
No obstante, los acúfenos -padecido por 23 millones de estadounidenses, el 10% de los ancianos y el 40% de los veteranos de guerra- parecen derivar, en algunas personas, en pérdida de la definición auditiva.

sábado, 11 de diciembre de 2010

Microtía

La hipoacusia de Sara está asociada a microtía bilateral.  Antes de su nacimiento, no me había fijado que este tipo de alteraciones en las orejas se presentaba.  Al comenzar a tratar su defecto y buscar el mejor modo de recuperar su audición, también se comenzó a estudiar su microtía que fue diagnosticada grado III con agenesia de conductos auditivos también.  He ido conociendo a lo largo de estos 11 años, a muchas personas con diferente grado de este defecto.  La información que subo, es de una web de cirugía estética, ya que esta parte sí corresponde a esta especialidad de la medicina, pero teniendo en cuenta, que los niños y todos los seres humanos, por derecho internacional, tienen DERECHO A LA IGUALDAD, y estos aspectos físicos que son congénitos, la ley debe protegerlos, facilitando el acceso a los médicos y procedimientos especializados para reconstruir los pabellones o suplirlos en el caso que el defecto sea de un grado mayor.   He visto reconstrucciones desastrosas, pero en la mayoría de los casos, cuando se escoge el profesional adecuado, son increibles.  A Sara la ha visto uno de los mejores a nivel mundial, y estamos en el proceso de que se le pueda hacer este próximo año la reconstrucción de sus orejas.  
Para determinar cuando es adecuado, el diagnóstico de un psicólogo es fundamental, ya que él puede determinar hasta donde está siendo afectada emocionalmente la persona debido a su deformación, aunque también he conocido casos en que no se les hace la reconstrucción, porque tienen otros síndromes y defectos asociados que imposibilitan el hacerla.  Pero siempre, es importante tener el acompañamiento del psicólogo especializado para que los niños puedan superar emocional y mentalmente, lo que significa ser diferentes y aunque cuesta reconocerlo, la crueldad con que los demás niños y muchos adultos tratan a quienes tienen alguna diferencia física notable.  Ese es un tema que trataré más adelante.

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http://www.cer-clinica.com.ar/secciones-Microti-a-1-47 


Microtía

La microtia es un defecto congénito de la oreja que se presenta en alrededor de tres de cada 10,000 nacidos vivos. La traducción literal del nombre médico es “oreja pequeña” y el defecto puede ser unilateral (que afecta sólo a una oreja) o bilateral (que afecta a las dos). Cuando la microtia es bilateral, el riesgo de pérdida de la audición es mayor. Sin embargo, muchos pacientes alcanzan excelentes niveles auditivos con la cirugía reconstructiva de orejas y audífonos de conducción ósea.

El procedimiento 

En general, la cirugía reconstructiva de orejas completa se desarrolla en cuatro etapas diferenciadas, cada una de las cuales incluye uno o dos procedimientos. Para que los resultados y la recuperación sean óptimos, la mayoría de los especialistas en otoplastia completan estas etapas a intervalos de dos o tres meses.
Primera etapa: La primera etapa de la cirugía de reconstrucción de orejas incluye dos procedimientos: obtener cartílago sano de las costillas y luego insertar el cartílago preparado en un bolsillo de piel debajo de la oreja deformada o dañada. Este paso de la cirugía lleva entre cuatro y cinco horas y requiere dos o tres días de recuperación en el hospital.
Segunda etapa: Durante la segunda etapa del proceso de reconstrucción de la oreja, se crea el nuevo lóbulo. Esta cirugía ambulatoria lleva aproximadamente una hora y las suturas se quitan una semana después de la operación.
Tercera etapa: En la tercera etapa de la cirugía reconstructiva de oreja, la oreja recientemente formada (el marco del cartílago y el lóbulo) se levanta desde el costado de la cabeza y luego se aplica un injerto de piel en la parte inferior de la oreja. Normalmente, el pequeño injerto de piel se obtiene de la parte superior del glúteo y el área del injerto cicatriza sola bajo un vendaje de protección. Esta cirugía ambulatoria dura alrededor de dos horas y las suturas se quitan una semana después de la operación.
Es muy importante que, después de cada etapa de la cirugía de reconstrucción de orejas, los pacientes eviten hacer deportes de contacto durante unas cuatro semanas. También deberán prestarle mucha atención al área de la cirugía, para detectar posibles efectos secundarios de la otoplastia. Si bien los riesgos asociados con la cirugía reconstructiva de orejas son mínimos, todos los procedimientos quirúrgicos tienen complicaciones potenciales. Para alcanzar óptimos resultados y tener una buena recuperación es fundamental que siga atentamente las instrucciones del cirujano.

martes, 7 de diciembre de 2010

EL RUIDO, UN CONTAMINANTE PELIGROSO


Tomado de la misma web ACON.  Esto es algo muy importante, porque estamos expuestos a una constante contaminación auditiva, y poca prevención hacemos. Muchos creen que esto no incide y que el oido no se daña al estar escuchando música a altos volúmenes, estar todo el día conectados a aparatos con volúmenes muy altos.  El daño es progresivo e irreversible. 
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 EL RUIDO, UN CONTAMINANTE PELIGROSO
COMO PREVENIR EL TRAUMA ACUSTICO
El sonido es uno de los elementos del ecosistema donde vive el hombre y cuando este
supera los límites tolerables se considera ruido y puede producir daño auditivo.
Seria ideal poder tener una formula que determine el grado de lesión que podría generar
un ruido, sin embargo el problema esta dado por la gran cantidad de variables como
pueden ser la intensidad, la forma de presentación, la frecuencia, el tiempo de exposición,
el ambiente, etc. Y además relacionarlos con la susceptibilidad individual, la edad del
paciente y los antecedentes personales como por ejemplo el uso de medicamentos que
pueden ser tóxicos para el oído.  El trauma acústico puede presentarse como trauma acústico
agudo que se genera como consecuencia de un ruido único de alta intensidad, y produce
generalmente una perdida auditiva sensorial o mixta, puede ser uni o bilateral y tiene
posibilidad de recuperación; y también puede presentarse como un daño auditivo inducido
por un ruido en el cual la exposición al ruido es continua y en general la perdida auditiva es sensorial, es gradual, bilateral, simétrica y puede recuperar en algunos pacientes solo en su inicio.

Generalmente este tipo de hipoacusia inducida por ruido se presentaba casi exclusivamente
como consecuencia a exposición a ruido laboral, en la actualidad se ve este tipo de lesión
en personas jóvenes por el uso continuo de dispositivos musicales como radios, iPod, etc.,
y la asistencia a centros de diversión y otros diferentes factores asociados al ruido social.

El RuidoLas tres características del sonido que mas influyen en el trauma
acústico son la frecuencia, que corresponden a las tonalidades y
se miden en ciclos por segundo o hertz(Hz), la intensidad que es
la potencia del ruido y se mide en decibeles(db) y el tiempo de
exposición al ruido.

Las frecuencias mas nocivas para el oído humano son las que
están entre los 2000 y 3000 Hz y estas son las que más
recuentemente se encuentran en las industrias.

Por debajo de 80 db de intensidad el oído humano no presenta
alteraciones definitivas, puede generar molestias pasajeras sin
dejar secuelas definitivas en el oído interno. Cuando la intensidad
supera los 90 db se comienza a presentar lesiones irreversibles las
cuales dependerán del tiempo de exposición y de la susceptibilidad personal, y cuando la
intensidad supera los 115 db siempre hay daño aunque sea por exposiciones muy cortas.

Entre mayor sea el tiempo que dure el estimulo sonoro mayor será la probabilidad de lesión
del oído interno, mientras que a mayor periodo de descanso menor es la posibilidad de lesión.
Cuando la exposición al ruido es intermitente la lesión de la audición estará mas en relación
con la intensidad del ruido.

En el oído medio se encuentra el músculo del martillo y el músculo del estribo que tienen
función protectora frente al ruido, pero generalmente esta protección es mas efectiva para
ruidos de bajas frecuencias que para las frecuencias altas o tonos agudos, además cuando
la velocidad de presentación del ruido supera los 200 milisegundos como sucede en el caso
del ruido generado por armas de fuego, el mecanismo protector de los músculos del oído
medio no se alcanza a activar a tiempo.

Aunque el trauma acústico no tiene un tratamiento especifico si se debe realizar una adecuada prevención y es aquí donde el otorrinolaringólogo y el medico laboral tienen su principal
función. En un ambiente laboral no se puede permitir ruidos que sobrepasen los 90 db por
más de 8 horas, o 95 db por más de 4 horas, de 100 db por más de 2 horas, de 105 db
por más de una hora. Niveles por encima de 115 db no están permitidos sin el uso de
protectores auditivos y se recomiendan medidas complementarias como:

>> Planificación y organización administrativa
>> Medición y control de ruidos
>> Pruebas audiométricas pre, intra y post laborales
>> Educación del personal
Los lugares cerrados son potencialmente mas nocivos que los abiertos puesto que las ondas sonoras se reflejan en las superficies sólidas. Existen mecanismos para la protección en general y para la protección individual.
Dentro de la protección general se encuentra el control de la fuente sonora con equipos
silenciadores o equipos modernos que producen menos vibración, y también esta la atenuación sonora que se logra ya sea con mecanismos de aislamiento acústico o de absorción acústica.
Para la protección individual esta la protección con protectores auditivos, la disminución
de la exposición al ruido y las cabinas sonoamortiguadas individuales.

Existen dos tipos de protectores auditivos. Los protectores auditivos externos con diadema
que cubren todo el pabellón auricular y son mejores para frecuencias altas y los tapones
dentro del canal auditivo que son mejores para frecuencias bajas. Ambos proveen una
reducción de ruido de 15 a 30 db y el uso de ambos protectores simultáneamente suman
una protección de 10 a 15 db adicionales y son aconsejables cuando el ruido supera los
105 db como por ejemplo en practicas con armas de fuego o en empleados de aeropuertos.
Existen también unos tapones del canal auditivo de alta fidelidad de respuesta uniforme en
todas las frecuencias que respetan el pico de resonancia natural del oído abierto en 2700 Hz especialmente útil en músicos y otros empleados de maquinas de precisión que están
expuestos a ruidos de gran intensidad pero que necesitan escuchar con buena fidelidad.
Es muy importante que las personas que han sufrido un trauma acústico o están expuestas
a contaminación sonora deben acudir a valoración con el otorrinolaringólogo para que a través de estudios audiológicos como las audiometrías o las emisiones otoacusticas puedan determinar si hay o no lesión auditiva y en coordinación con los especialistas en medicina laboral tomen las medidas preventivas y correctivas necesarias.

Hipoacusia en Colombia

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Información para Pacientes

HIPOACUSIA: Preguntas Frecuentes
¿Cuando el otólogo diagnostica una hipoacusia a que se refiere?

La hipoacusia significa oír menos de lo  normal, esta puede darse  a diferentes edades  y  puede 

ser temporal o permanente;  existen diferentes clases de hipoacusia y diferentes causas de adquirirla. 
La sordera o cofosis es la pérdida total de la función auditiva.
¿Existen diferentes grados de hipoacusia?

Depende de la severidad de la hipoacusia el otólogo clasifica a su paciente en
-· Pérdida Auditiva leve
-· Pérdida Auditiva moderada
-· Pérdida Auditiva severa –profunda
-· Anacusia o sordera
Depende del grado de perdida auditiva el otólogo realizará la intervención correspondiente. 

¿Existen diferentes topos de hipoacusia?

Dividiendo la hipoacusia en tres grandes grupos encontramos la hipoacusia CONDUCTIVA, la 

NEUROSENSORIAL  y la MIXTA.
La hipoacusia conductiva consiste en una alteración en la “conducción” del sonido, desde su 

entrada a la oreja hasta el oído interno, donde se convierte en un proceso eléctrico que codificará 
el cerebro como un sonido.
La audición comienza con un proceso mecánico, donde las ondas sonoras viajan hasta llegar a la 
oreja  y al tímpano, las ondas hacen vibrar la membrana timpánica y ésta a su vez empuja una 
cadena de pequeños huesecillos. Más internamente estas vibraciones se convertirán en impulsos 
eléctricos.
Cualquier alteración en esta cadena de movimiento puede generar disminución conductiva de la 
audición. Las causas de hipoacusia conductiva van desde problemas relativamente sencillos como 
un tapón de cerumen hasta enfermedades progresivas del oído donde el otólogo puede intervenir 
médica o quirúrgicamente para solucionarlos.
¿Cuales son las causas de hipoacusia conductiva?

Algunas causas de hipoacusia conductiva son:
  1. Alteraciones anatómicas del conducto que bloquean la luz del mismo
  2. Enfermedades infecciosas del conducto auditivo externo (CAE) que inflaman u obstruyen 
  3. el conducto
  4. Perforaciones de la membrana timpánica
  5. Liquido anormal alojado en el oído medio
  6. Fijación anormal de la cadena de tres huesecillos (martillo-yunque y estribo)
  7. Alteración en el movimiento final de la cadena de huesecillos por enfermedades progresivas 
  8. (otosclerosis)
El otólogo tiene la capacidad de intervenir en cada una de estas patologías buscando una mejoría o 
rehabilitación individual adecuada para cada paciente.
¿Qué es la hipoacusia neurosensorial?

Posterior a el proceso mecánico aparece un proceso físico químico, donde los impulsos mecánicos 

son convertidos por las células del oído interno en impulsos eléctricos, posteriormente conducidos 
por los nervios hacia el cerebro donde se codifican los diferentes sonidos.
Existen diferentes estructuras anatómicas que intervienen en este proceso como son la cóclea, los 
nervios auditivos y el área del cerebro destinada a la audición. Cuando en alguna parte de esta 
compleja interconexión existe un daño se produce una hipoacusia neurosensorial.
Las causas de alteraciones  neurosinsoriales de la audición pueden ser:
  • Factores hereditarios  o enfermedades infecto contagiosas durante el embarazo.
  • Medicamentos que alteran el oído (ototóxicos) como algunos antibióticos, medicamentos 
  • pare el tratamiento del cáncer entre otros.
  • Incompatibilidad de grupos sanguíneos  peterno- metrno , partos difíciles y prolongados donde 
  • exista sufrimiento fetal, prematuridad (bebes con peso inferior a 1.500 grs.), atracción en la 
  • bilirrubina del recién nacido.
  • Algunas infecciones son responsables de la perdida neurosensorial de la audición como paperas, 
  • sarampión o la meningitis.
El ruido intenso también favorece la hipoacusia neurosensorial bien sea exposición súbita o exposición 
prolongada.

Otra causa común en la hipoacusia neurosensorial es la sordera súbita, donde el paciente pierde 

súbitamente la audición como su nombre lo indica.

La hipoacusia mixta se explica si el paciente presenta fallas tanto conductivas como neurosensoliales en 

el mismo momento.
¿Quién puede sufrir Hipoacusia?

Cualquier persona y en cualquier momento, puesto que cualquier estamos expuestos a diferentes 

Situaciones de riesgo como:
  • Ruidos intensos  del ambiente
  • Envejecimiento normal y anormal del oído
  • Alteraciones ocasionadas por medicamentos
  • Enfermedades hereditarias
  • Traumas en la cabeza y oídos
  • Infecciones en el oído que resulten en disminución o pérdida auditiva
  • Sordera súbita
  • Obstrucción del conducto auditivo por infecciones o cerumen
Una forma de hipoacusia bastante frecuente es la “presbiacusia”, cuya causa es el envejecimiento 
natural del oído.

El proceso de desgaste de la función auditiva depende de diferentes factores genéticos  sumados a 


algunas características ambientales.

Algunas per zonas inician un envejecimiento muy precoz entre los 40 y 45 años de vida.

La exposición permanente al ruido, ya sea por causas laborales o del lugar de residencia, causa un 

deterioro rápido y temprano de la audición, especialmente en las frecuencias altas (sobre 4.000 Hz, 
sonidos agudos).

El otólogo está en la capacidad de identificar este proceso y rehabilitar al paciente para incluirlo 

nuevamente en la sociedad
¿Qué hacer cuando aparece la hipoacusia?

Recurrir prontamente al otólogo quien es el profesional idóneo para tratar todos y cada uno de las 

enfermedades que puedan causar pérdida auditiva; el otólogo conducirá cada caso individualmente 
y complementara su trabajo clínico con un estudio audiométrico completo.
  
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